探究式閱讀
作者:黃國珍
出版社:親子天下
2020年09月18日
ISBN:9789575036782
簡介

從閱讀到理解之間,

我們「探究」。

閱讀素養先鋒推手黃國珍,再次爬梳「閱讀理解」內涵的重磅力作。


已帶領過上千場工作坊的國珍老師,每次完整分析過一個文本後,

最常被問到的問題就是:「為什麼有這麼多內容,我自己都沒發現;

尤其是往上層概念建構的過程,都達不到國珍老師所分析那樣高的層次?」


這本書,就是為了回應這樣的疑惑而生。


暢銷書《閱讀素養:黃國珍的閱讀理解課》作者,

也是推動青少年閱讀素養的先鋒推手、《閱讀理解》學習誌創辦人黃國珍,

挑戰將自己抽象的思考過程「可視化」與「具象化」,

再次嘗試爬梳閱讀內涵,剖析探究歷程的傾力之作。


從自我提問到深度思考的「探究式閱讀」,透過──

五個觀念,縮短從閱讀到理解的距離,

七道工法,帶領讀者走入思考的縱深,

五類文本,體會思考層層推進的蹊徑。


如何讓台灣的閱讀教育環境,更貼近核心素養的目標?

國珍老師這樣說:

當前的閱讀教學,常把「理解」視為結果,把「答案」做為標的,

把擷取訊息、統整解釋到省思評鑑的歷程,視為理所當然的行為操練。

許多人忽略了;

理解其實是一連串發現問題、解答困惑的動態過程,

探究,才是這歷程的本質。


因此在本書中,國珍老師以「概念內涵」「歷程剖析」「文本實作」三大篇章,

從Why/What/How三大層面,七張圖表,闡釋解析他心目中的「探究式閱讀」,

更以包含文學/議題/生活/科普/哲學等不同領域的文本為範例,

示範並實作不同類型文本的閱讀思考歷程。

實作篇並規劃了邀請你跟著國珍老師腳步一起練習的「探究時間」,

透過與作者紙上交鋒的思考練習,嘗試理解作者的思路脈絡,

以頭腦體操的實作,轉化並深化你的探究閱讀力。


國珍老師衷心認為:

我們生活的真實世界,就是一個最巨大的文本,

每個人都在這個充滿未知的世界裡,探索前進的方向。

在這趟探究旅程中,

以觀察為基礎的閱讀,以探究為歷程的理解,

一趟疑問(?)與發現(!)交織的思考之旅,帶領我們從未知邁向已知。

這是「探究式閱讀」最珍貴的價值!