孩子不說的,其實都畫出來了——心理學家教你的親子藝術溝通法

{{ _getLangText('m_detailInformation_goodsAuthorText') }}艾莉卡‧柯蒂斯,何平
{{ _getLangText('m_detailInformation_goodsPublisherText') }}笛藤
2026年05月27日
ISBN:9786267893081
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★當孩子還說不清情緒,畫畫就是他最誠實的語言★


★不必教他畫得更好,而是學會讀懂他畫裡的心★


  在孩子成長過程中,情緒與經驗往往難以用語言完整表達,而藝術創作,正是一種自然且真實的出口。


  本書從兒童心理發展與藝術治療的觀點出發,說明孩子如何透過圖像、色彩與創作歷程,表達內在感受與生活經驗。相較於直接提問或引導式對話,藝術提供了一種更低壓、開放的溝通方式,使孩子能在安全與被接納的狀態中展現自我。


  作者結合臨床與教育現場經驗,設計出以藝術為核心的親子互動活動,涵蓋繪畫、視覺表達與創作遊戲等形式。這些活動不著重技巧或作品成果,而強調過程中的觀察、陪伴與回應,協助家長在日常互動中逐步理解孩子的情緒脈絡,並建立更穩定的關係連結。


書中同時提供清晰的引導原則,包括:


• 如何在創作過程中觀察孩子的情緒與行為。


• 家長回應孩子作品時的適當方式。


• 避免過度解讀與評價的溝通原則。


• 將藝術活動融入日常生活的實踐方法。


  本書特別強調,家長無須具備藝術或心理專業背景,即可透過簡單可行的方式參與其中。透過持續而自然的互動,孩子能發展更好的情緒表達能力,而親子之間也能建立更深層的理解與信任。


  適合關心孩子情緒發展與親子溝通的家長,以及教育、輔導與兒童相關領域的工作者參考使用。


✦ 本書特色


1.用藝術打開孩子的表達,而不是逼他說出口


  當語言還無法承載情緒時,創作成為孩子最自然的表達方式,幫助家長理解孩子真正的想法。


2.親子藝術互動活動,日常就能實踐


  不需專業背景或特殊工具,在生活中即可進行,讓親子互動更有深度與意義。


3.重點不在畫得好,而在看懂孩子的內在


  引導家長從創作過程中觀察情緒與需求,而非評價作品成果。


4.結合心理學與藝術治療概念,專業且易用


  將理論轉化為可操作的方法,讓家長也能成為孩子的支持者與陪伴者。


5.建立穩定連結,培養孩子的情緒韌性


  透過持續互動,幫助孩子發展自我表達能力與安全感,強化親子關係。

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