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現今課堂經常單向授課，難以引起學生共鳴。德育和價值觀教育流於表面，師生及同學間缺少真誠互動，學生的聲音往往也不被重視。到底圓圈時間（Circle time）可以如何應用在德育、價值觀教育課程中， 展現更具彈性的活動模式？
本書主要分為五大部分：「基本概念」解析圓圈時間的核心原理，奠定扎實的理論基礎；「課堂實例」展示不同年級、學科的應用場景，直觀展現實踐方法；「教案舉隅」提供可直接參考、修改的實用範本，降低課程設計難度；「 經驗心得」分享實施過程中的常見困境與應對策略，掌握實踐要領；「培訓練習」則協助讀者提升應用能力，純熟應用圓圈時間。
作者精選了不少以關愛為題的實例，深入講解如何透過圓圈時間來突破傳統授課模式的限制，通過平等的圍坐形式來營造安全、開放的互動氣氛，靈活應對不同需求，讓師生能在真誠的環境中分享生活體驗， 使培養價值觀可以不再基於抽象的教導， 而是以學生的親身參與為基礎。本書是幼兒教育、中小學及社福機構的教育工作者必不可少的一套課程設計與實踐指南。
