《憲法》、《基本法》和國家安全法律（「三法」），現在已成為國民教育的重要內容。教育局主張學校以「有機結合、自然連繫、多元策略、互相配合、課堂內外、全校參與」的方式，推行包括「三法」在內的國民教育，把「三法」內容融入各學科及跨學科課程範疇的學與教。教育局並開設網頁提供相關資源，供各科教師選用。

在學校進行「三法」教育，總目標是提升學生的國民身份認同感和守法意識。在學生的各個學習階段，我們需要有明確具體的教學目標：學生在小學、初中和高中各階段裏，對「三法」的認識應達到甚麼程度？對幾部法律的立法背景、重要意義和條文內容，應該知道多少？在態度和實踐方面，又應該達到甚麼要求？明確了這些問題的答案，才可以保證各階段的學習互相銜接，也才可以為評估學與教的效果設定客觀的標準。