自由戲劇工作者、獨立學者陳韻文從自身對戲劇的深切愛好出發，在戲劇的世界裡，透過遊戲和體驗開啟與藝術的對話，進而將戲劇帶入課室與多元場域，勇於探索、嘗試教學的可能；回望歷程中的得失與啟發，凝鍊出屬於自己的教育信念和方法。

在不斷實踐與反思的路途中，她成為戲劇課程的創作者，孕育出兼具深度與彈性的戲劇課程案例，從經典文本到在地故事，從傳說、寓言到現實經驗，每一道設計都映照出戲劇如何穿越虛實、觸動心靈與感知，並在教學現場生成獨特的火花。

全書分為兩篇。第一篇「我這樣創作戲劇課」收錄了作者在過去十餘年間為不同年齡層、因應不同目標設計的十二個戲劇教學方案，敘明設計原由、課程重點、進行流程，有利於讀者轉化實施於教學現場。第二篇「戲劇的奇幻之旅」則包含「戲劇的探索者」、「戲劇的實踐者」與「戲劇的反思者」三部分，梳理戲劇連結生活與學習的多重面向和取徑，提出作者在臺灣實踐反思戲劇教育所生成的價值信念和方法。書末附錄依照戲劇元素重新整理的戲劇教學慣例，提示各慣例在教學上的意義，供有心從事戲劇教學的讀者制宜運用。

本書既是戲劇教育的真實紀錄，也是教育者、劇場人乃至一般讀者的靈感之徑。它邀請我們走進戲劇的奇幻旅程，感受戲劇如何啟發學習、豐富生命，並開啟屬於自己的創課可能。