培養正向特質──自主學習、獨立思考、情緒穩定、同理他人、積極向上

• 英國著名哲學家、社會學家、教育理論家經典鉅作
• 風靡世界、暢銷多國、父母／師長力推的教養寶典

教育不是放任或強迫，父母要努力讓自己成為一個樂觀、快樂的人，

營造正向、鼓勵，不放任也不強迫的家庭氛圍，讓孩子成為自主快樂、熱愛生命與學習的人！

寫給大人──

• 不要在不耐煩時教育孩子。
• 不要在孩子情緒不佳時強迫他學習。

【尊重孩子權利、避免過度學習的107個快樂提案】

• 關於品格：不是大人要求或斥責的結果，而是那些在沒有大人意見干預時，孩子自己行為的結果。
• 學習動機：不但要經常分析孩子及自己的動機。區分哪些想法是出自於身為父母的關懷，而不是出於好面子與衝動。
• 情緒穩定：親子情緒不穩定，隨意發怒都是有害的。找出不快樂的小蟲子，才能發現孩子不快樂的原型。
• 獨立自主：教會孩子如何選擇、如何放棄。讓孩子明白生活是自己的事，但也要讓他感受到被愛和信任。
• 親子互動：親子間要頻繁互動。孩子內心像秘密寶盒，如果不經常打開來看，也許會從裡面跑出一隻老鼠來……
• 樂於學習：不要讓分數毀了孩子，硬塞知識更加有害，沒有什麼比滿足興趣更有吸引力。

【本書特色】

《史賓塞的快樂教育》是赫伯特．史賓塞

（Herbert Spencer）以半自傳札記模式出版，出版後獲得各界高度評價，影響英美百年來的教育發展。

這本書被譽為繼盧梭（Jean-Jacques Rousseau）《愛彌兒Emile》之後，最實用、最深刻的教育著作。

此外，史賓塞於30歲開始扶養其姪子小史賓塞，也是早期教育的實踐者與研究者。

【他們這樣談論史賓賽】

• 許多科學家、教育家：「人類歷史上的第二個牛頓！」
• 美國哈佛大學校長艾略特：「一位真正的教育先鋒。」
• 美國著名哲學家、教育家杜威：「教育史上的一座紀念碑！」
• 英國劍橋大學奎克教授：「他預示著教育的未來！」