自信起步走!專注力X自信心練習套書:《我是真的真的很不錯》+《從分心到專心》

{{ _getLangText('m_detailInformation_goodsAuthorText') }}柯琳‧豪里格,勞拉‧卡迪宏尼
{{ _getLangText('m_detailInformation_goodsPublisherText') }}禾禾文化
2025年09月07日
ISBN:9670528081259
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《我是真的真的很不錯:激發孩子「我可以」的自信基因,29堂內在力量養成術X 20個親子練習》

★  父母必讀!養出內心強大的孩子 ★

你對孩子的態度,將會決定孩子看待自己的眼光

【完整收錄】給父母的實戰小冊:20個自信賦能的延伸活動


從情緒穩定|心理安全|自我獨立

啟動孩子的內在驅動力

讓「自信」成為孩子的自帶基因


孩子成長的過程中,會經歷大大小小的挑戰與波折,你的孩子是否也曾經出現過以下情況:

□  被稱讚時,總是手足無措,甚至認為自己只是運氣好

□  習慣性貶低自己,說不出自己的優點

□  不斷與他人比較,總是認為自己輸人一等

□  過於要求完美,太想要獲得他人的認可

□  強調自己、大聲說自己有多厲害


上述各種表現,都有可能是孩子缺乏自信時的退縮或過激行為。當面對孩子不符合期待的表現,你又是否也對孩子不假思索的說過:

「要有自信一點啊!」

「大方一點,不要扭扭捏捏。」

「人家都敢,你為什麼不敢?」


◎「自信」不只是敢上台,更是打從心裡喜歡自己、相信自己、認同自己 ◎

真正的自信,來自內在對自己的接納。

當孩子的行為、進步或失誤,都能被親近的大人理解與接納,他會更容易相信自己是獨一無二、值得被愛的人,並願意主動與他人連結。


◎ 羅馬不是一天造成的,「自信」更沒有速成法 ◎

自信不是一句「加油」或「你可以的」就會自然萌芽,而是日常中一點一滴的養成。

「你畫得很細心,真厲害」給予孩子具體肯定VS.「你又把衣服弄髒了,壞孩子」用負面標籤責備孩子,孩子就會對自己產生不一樣的看法。


本書作者為法國公衛醫師,將長期在家庭現場的觀察,整理出簡單清楚的觀念說明,搭配有趣好操作的家庭活動,讓孩子在爸媽的引導下生出「自信基因」,相信自己是真的真的很不錯!我們將學到:

1.  用正面詞彙說出對孩子的期許和評論

2.  扭轉有毒的負面自我形象

3.  從了解自己的優點開始,建立自我認同感

4.  建立內心對話的力量,複製成功經驗

5.  盤點孩子的「內在資源」,建構內在安全感

6.  賦予孩子責任,加強孩子的獨立能力

7.  正向聚焦,改變孩子觀看世界的視角

8.  激發心理力量,陪孩子想像他的成功等


本書特色


★  4大核心主題:認識自信根本、掌握自信關鍵、在團體中保持自信,打造孩子自己的自信氛圍等四大層面,層層引導,建立孩子由內到外的心理自信。


★  29個自信挑戰解析:針對爸媽常遇到的各種自信挑戰,提供清楚簡單的說明,一步步協助孩子跨越內心障礙。


20個實作活動:有趣又實用的親子活動,在陪伴孩子玩樂的過程中,增進親子感情,同時培養孩子無懼挑戰的自信心!


《從分心到專心:爸媽要知道,這樣啟動孩子的內在專注力》

專注力不是天生的

必須一步步,從無到有的學習

如果你的孩子總是活力過剩

難以靜下心來

你需要找到正確的方法幫助他


「命令無法讓孩子專注,鼓勵才能!」

「一個三歲孩子與八歲孩子的專注力,是截然不同的。」

「別再跟孩子說『專心一點』,他需要的是你的支持和引導!」──本書作者蘿拉‧卡迪宏尼


◎  分心的孩子也想要專心,但是他不知道該怎麼做  ◎

請注意,孩子無法「突然」靠自己學會專注!

這是一項需要耐心、時間的技能,就像學走路、學說話一樣。大吼命令只會增加孩子的壓力,而壓力恰恰是專注力的敵人。


當孩子無法專心導致學習受到影響時,更會因此喪失自信,一步步助長他的失敗心態。此時,不如試著和孩子一起找方法,幫他辨識分心的原因、給出具體的策略,例如:

•  提供簡單清楚的指示

•  分解任務,設置可達成的小目標

•  使用鼓勵語代替指責,讓孩子感受到被支持

   

◎ 身為家長,你才是孩子發展專注力的關鍵角色 ◎

專注力是孩子學習的起點,而環境則是發展專注力的基礎。

家長要做的,就是提供孩子一個穩定、安全,又有秩序的環境,讓孩子的情緒、身心、壓力以及生活作息,都能盡情配合發展專注力。


※本書涵蓋【三大面向】、【 三十六個專注力關鍵】、【二十個專注力引導活動】——

本書涵蓋三大方向,從何謂專注力、如何提高孩子的專注力、陪伴孩子一同專注清楚說明,手把手引導爸爸媽媽從生活作息、課業安排、身心平衡、教養重點等,列出「該做」與「不該做」的專注力落實清單,例如:


( O )每天為孩子保留「安靜時間」  快樂的遊戲能幫助孩子恢復平衡、降低壓力,促進專注力

( × ) 大人不要插手幫忙孩子的任務  只要目標與孩子的年紀能力相符,他就能獨自完成

( O )為孩子過濾「該吃」與「不該吃」的食物  飲食中缺乏某些元素,也會造成學習與注意力的障礙。 

( × )不安排過多體育活動,讓孩子過於疲倦  太過疲憊的孩子,身心無法好好專注 

( O )兩歲起,為孩子建立固定的生活作息  生活越穩定,孩子越有安全感,才有越多冷靜專注的時間


提供豐富實用的親子建議,給予明確方式不說教,一步步幫助孩子建立專注力!