作者憑藉幾十年普通話教學及普通話水平測試培訓和評測的豐富經驗，以國家級普通話水平測試測試員的視角，配合最新版的《普通話水平測試實施綱要（2021年版）》，對應試人備考時常見的誤區和粵方言區學習者學習普通話的難點進行了深入分析，提煉出關鍵要點，突出重點，並系統歸納，為應試人提供行之有效的備考指導，幫助他們提高普通話水平，取得理想成績。

本書具備以下幾個特點：

1. 知識性：深入淺出地介紹普通話水平測試及相關語言學的知識

2. 科學性：根據測試要求，遵循語言學習規律，制定學習計劃

3. 針對性：針對港澳地區應試人的學習難點及常見誤區，提供實用指導

4. 實踐性：總結多年經驗，重視練習實踐，提出切實可行的備考方案

5. 高效性：全面考慮備考細節，切入重點，抓住訣竅，提高學習效率

目錄

第一課　普通話水平測試基本知識

一、普通話水平測試的重要性 / 2

二、普通話水平測試的作用 / 3

三、普通話水平測試的方法和流程 / 5

四、普通話水平測試試卷分析與要求 / 8

五、 測試使用《普通話水平測試實施綱要（2021 年版）》 / 19

附件：普通話水平測試樣卷 / 20

第二課　普通話水平測試應試人備考秘訣

一、讀單音節字詞 / 26

二、讀多音節詞語 / 31

三、選擇判斷 / 34

四、朗讀短文 / 37

五、命題說話 / 47

第三課　綜合訓練（一）

一、語音知識分析：【聲母辨正】舌面前音、翹舌音及平舌音分辨及練習 / 54

二、難點字詞認讀 / 58

三、選擇判斷練習 / 62

四、朗讀作品指導 / 64

5 單霽翔《大匠無名》 / 64

10 巴　金《繁星》 / 67

18 梁　衡《晉祠》 / 69

23《 莫高窟》 / 72

34 魏　巍《我的老師》 / 74

五、命題說話演練 / 77

2 老師 / 77

8 朋友 / 78

17 尊敬的人 / 79

23 我欣賞的歷史人物 / 81

49 對親情（或友情、愛情）的理解 / 82

第四課　綜合訓練（二）

一、語音知識分析：【聲母辨正】 n、l 分辨及練習 / 86

二、難點字詞認讀 / 87

三、選擇判斷練習 / 89

四、朗讀作品指導 / 91

8 謝大光《鼎湖山聽泉》 / 91

30 張宇生《世界民居奇葩》 / 94

37 巴　金《鳥的天堂》 / 96

49 宋元明《走下領獎台，一切從零開始》 / 99

50 林光如《最糟糕的發明》 / 102

五、命題說話演練 / 104

11 家鄉（ 或熟悉的地方） / 104

14 難忘的旅行 / 105

26 嚮往的地方 / 107

28 我喜愛的藝術形式 / 108

47 對美的看法 / 109

第五課　綜合訓練（三）

一、語音知識分析：【聲調辨正】一四聲分辨及練習 / 112

二、難點字詞認讀 / 115

三、選擇判斷練習 / 117

四、朗讀作品指導 / 118

9 謝　冕《讀書人是幸福人》 / 118

19 嚴春友《敬畏自然》 / 121

22 屠格涅夫《麻雀》 / 123

29 劉　延《十渡遊趣》 / 126

43 《閱讀大地的徐霞客》 / 129

五、命題說話演練 / 132

1 我的一天 / 131

3 珍貴的禮物 / 133

4 假日生活 / 134

7 過去的一年 / 135

9 童年生活 / 136

第六課　綜合訓練（四）

一、語音知識分析：【韻母辨正】前後鼻韻母分辨及練習 / 140

二、難點字詞認讀 / 141

三、選擇判斷練習 / 143

四、朗讀作品指導 / 144

14 童裳亮《海洋與生命》 / 144

31 葉聖陶《蘇州園林》 / 147

35 汪國真《我喜歡出發》 / 149

36 陳醉雲《鄉下人家》 / 152

38 《夜間飛行的秘密》 / 155

五、命題說話演練 / 157

5 我喜愛的植物 / 157

12 我喜歡的季節（或天氣） / 158

15 我喜歡的美食 / 159

18 我喜愛的動物 / 160

33 談服飾 / 162

第七課　綜合訓練（五）

一、語音知識分析：【聲調辨正】 二三聲分辨及練習 / 166

二、難點字詞認讀 / 167

三、選擇判斷練習 / 169

四、朗讀作品指導 / 170

7 王　雄《當今「千里眼」》 / 170

15 唐曉峰《華夏文明的發展與融合》 / 173

41 袁　鷹《頤和園》 / 175

42 冰　心《憶讀書》 / 178

47 茅以升《中國石拱橋》 / 180

五、命題說話演練 / 183

10 我的興趣愛好 / 183

20 體育運動的樂趣 / 184

21 讓我快樂的事情 / 185

27 讓我感動的事情 / 186

30 學習普通話（或其他語言）的體會 / 187

第八課　綜合訓練（六）

一、語音知識分析：【音變】輕聲及練習 / 190

二、難點字詞認讀 / 195

三、選擇判斷練習 / 197

四、朗讀作品指導 / 198

13 峻　青《海濱仲夏夜》 / 198

39 滕明道《一幅名揚中外的畫》 / 201

40 劉　暢《一粒種子造福世界》 / 204

44 《紙的發明》 / 206

46 小　思《中國的牛》 / 208

五、命題說話演練 / 211

36 談談衛生與健康 / 211

37 對環境保護的認識 / 212

41 科技發展與社會生活 / 213

45 對垃圾分類的認識 / 214

46 網絡時代的生活 / 216

第九課　綜合訓練（七）

一、語音知識分析：【音變】三聲變調及練習 / 218

二、難點字詞認讀 / 221

三、選擇判斷練習 / 223

四、朗讀作品指導 / 225

3 朱自清《匆匆》 / 225

4 華羅庚《聰明在於學習，天才在於積累》 / 227

6 竺可楨《大自然的語言》 / 230

20 葉君健《看戲》 / 232

24 《「能吞能吐」的森林》 / 235

五、命題說話演練 / 238

24 勞動的體會 / 238

32 生活中的誠信 / 239

38 談社會公德（或職業道德） / 240

42 談個人修養 / 241

48 談傳統美德 / 243

第十課　綜合訓練（八）

一、語音知識分析：【音變】一、不變調及練習 / 246

二、難點字詞認讀 / 248

三、選擇判斷練習 / 250

四、朗讀作品指導 / 251

11 趙宗成、朱明元《觀潮》 / 251

17 姜桂華《將心比心》 / 253

21 嚴文井《蓮花和櫻花》 / 256

25 季羡林《清塘荷韻》 / 258

27 呂叔湘《人類的語言》 / 260

五、命題說話演練 / 262

6 我的理想（或願望） / 262

25 我喜歡的職業（或專業） / 263

34 自律與我 / 264

35 對終身學習的看法 / 266

44 如何保持良好的心態 / 267

第十一課　綜合訓練（九）

一、語音知識分析：【音變】兒化及練習 / 270

二、難點字詞認讀 / 275

三、選擇判斷練習 / 276

四、朗讀作品指導 / 278

1 老　舍《北京的春節》 / 278

2 朱自清《春》 / 280

12 丁立梅《孩子和秋風》 / 283

32 楊　朔《泰山極頂》 / 285

48 老　舍《「住」的夢》 / 288

五、命題說話演練 / 290

13 印象深刻的書籍（或報刊） / 290

19 我了解的地域文化（或風俗） / 291

22 我喜歡的節日 / 292

29 我了解的十二生肖 / 293

40 談中國傳統文化 / 294

第十二課　綜合訓練（十）

一、語音知識分析：【音節辨正】音節拼讀及練習 / 298

二、難點字詞認讀 / 302

三、選擇判斷練習 / 304

四、朗讀作品指導 / 305

16 舒　翼《記憶像鐵軌一樣長》 / 305

26 葉聖陶《驅遣我們的想像》 / 307

28 林　夕《人生如下棋》 / 310

33 楊利偉《天地九重》 / 312

45 《中國的寶島——台灣》 / 314

五、命題說話演練 / 317

16 我所在的學校（或公司、團隊、其他機構） / 317

31 家庭對個人成長的影響 / 318

39 對團隊精神的理解 / 319

43 對幸福的理解 / 320

50 小家、大家與國家 / 322

第十三課　考場指南及模擬試卷

一、備考注意事項 / 326

二、臨場測試注意事項 / 330

三、普通話水平測試模擬試卷 / 332

四、普通話水平測試模擬試卷答案 / 344

附錄

一、漢語拼音方案 / 354

二、普通話基本音節表 / 358

三、發音器官示意圖 / 360

四、香港、澳門部分道路名稱 / 361

五、香港港鐵、澳門輕軌部分車站名稱 / 366

六、香港、澳門行政分區名稱 / 371

七、中國省、市、自治區及省會（首府）名稱 / 372

八、世界部分國家及首都名稱 / 374

九、奧林匹克運動會項目 / 384

參考文獻

作者簡介

田小琳，普通話水平測試一級甲等。國家級普通話水平測試測試員、香港語言研究中心特約研究員。畢業於北京大學中文系（語言專業）和山東大學中文系（古代漢語專業研究生）。來港前任人民教育出版社中學語文編輯室副主任。在香港四十年來，主要從事中文和普通話的教學、研究、測試、編輯和出版工作。曾在香港大學、香港中文大學、澳門東亞大學長期兼職任教，後在嶺南大學全職任教，任中國語文教學與測試中心主任、榮譽研究員。具有豐富的普通話水平測試工作經驗，參與「教師語文能力評核（普通話科）」（簡稱基準試）標準的研制工作，任普通話科科目委員會主席；參加基準試測試工作，任試卷主席。參與國家級普通話水平測試在香港的有關工作三十年。主編《普通話》雜誌（1985 -1997），出版專著、字典、詞典、教材（含合著）四十餘種。被內地六所大學聘為客座教授。其傳略刊於《中國現代語言學家傳略》（2005）。

畢宛嬰，普通話水平測試一級甲等。國家級普通話水平測試測試員、香港語言研究中心特約研究員、香港僱員再培訓局顧問、資深普通話比賽評判。首都師範大學中文系、北京師範大學研究院畢業。曾任教於香港教育大學、嶺南大學、香港理工大學等，曾任香港樹仁大學普通話培訓測試中心主任及中文系高級講師至榮休。具有豐富的普通話水平測試培訓、測試工作經驗。著有《普通話同音詞手冊》《新編普通話辨音手冊》等專著共九種，其中《口語．書面語60例》入選香港第21屆「十本好讀」。曾擔任電台、電視台普通話節目嘉賓主持，拍攝之《商貿普通話趣談》在網絡平台播出。

余京輝，普通話水平測試一級甲等。國家級普通話水平測試測試員、香港語言研究中心特約研究員、香港學術及職業資歷評審局學科專家、資深普通話比賽評判。任教於香港中文大學、香港大學等。具有豐富的普通話水平測試、培訓工作經驗，參與開發、管理、教授「普通話一級達標語音指導課程」等各級普通話課程。參與編寫多本普通話教材，是小學普通話教材《新編說好普通話》作者之一。對普通話教學、普通話水平測試培訓素有研究，發表相關論文多篇，多次主講相關講座。

香港語言研究中心（HKLSC）是在香港開展普通話推廣、教學與研究的語言服務專業機構。2021年10月由紫荊文化集團、聯合出版集團旗下的中華書局（香港）有限公司和香港管理學院共同在香港註冊創立。中心以推動香港普通話教學水平提升為核心目標，着力開展香港幼兒普通話發展測評（HKPPDA）及香港小學普通話水平等級測試（HKPSC-P）研發及推廣，為學生未來參加國家普通話水平測試（PSC）搭建進步的階梯。同時，中心還組織形式多元的普通話課程培訓及普通話教育工作坊，定期舉辦普通話比賽等文化活動，通過打造集課程培訓、測試測評、出版及文化活動於一體的語言教育平台，為香港普通話教育及推廣提供服務。