《上冊》該借同學抄作業嗎？運用九宮格、同理心地圖等工具解決人際難題

不借同學抄作業，他不和我當朋友了怎麼辦？

不喜歡同學給我取的綽號，該怎麼做呢？

爸媽為什麼不喜歡我一直玩手機？

本書以學校與家庭生活情境，透過可實際運用的思考脈絡與工具，學習如何與他人溝通協調，以及自我管理。以「同理心地圖」發掘問題核心、「九宮格」尋找解決方法、分析歸納，還有KJ法、AEIOU法等。讓孩子養成批判性思考，增進創新解決問題能力。

本書主題：

尊重自己×同理心地圖：勇敢的拒絕或說出想法。

人際關係×九宮格：了解身體界線，自由且安全的與人互動。

自我管理×KJ法：不讓時間在不重要的事情上流逝。

《下冊》看到有人被霸凌怎麼辦？運用魚骨圖、AEIOU等工具學習尊重他人

什麼是喜歡一個人？為什麼要打掃？

幫助被霸凌的同學，如果自己也被欺負怎麼辦？

為朋友出氣很有義氣啊，為什麼不好？

本書收錄實際的生活情境，透過邏輯思考脈絡以及思考工具，學習自我探索、關懷環境，以及情緒管理。以思考工具「5W1H」深入問題根源，「魚骨圖」查找問題多重原因，還有「AEIOU法」等。讓孩子養成系統思考，增進問題解決與創新應變的能力。

本書主題：

自我認同×AEIOU：認識優點，擁抱缺點。

公平正義×5W1H：如何做出公平、合理的判斷。

同理他人×魚骨法：不害怕站出來幫助他人。