本套叢書是北京師範大學教育學部、深圳市投資控股有限公司幼教管理中心和市屬公辦幼稚園三位一體，嘗試高校、舉辦者、 幼稚園夥伴合作，共同打造具有中國實踐特色的本土化幼教課程模式的一次積極嘗試，在深圳優秀市屬公辦幼稚園二十餘年辦園沉澱基礎上，融合中西方先進幼教理念和教學方法，立足本土文化和中國城市兒童特點，探索構建具有中國本土化特色的幼兒園課程。

《兒童主題博物館不一樣的探究和藝術表徵》是深圳市第二幼稚園自主研發並梳理總結的主題博物館課程成果，課程借鑒博物館的思路，將幼稚園和班級的學習發展活動演化為有趣的兒童主題博物館方式，以藝術探究並表徵的方式串聯融合了兒童各領域學習及發展。 全書分四個章節，就兒童主題博物館的性質和特點、兒童主題博物館的一日生活流程、兒童主題博物館實施五部曲以及課程內容進行闡述。 該課程較好地融匯了西方以兒童為中心和中國以教師為中心的課程特點，從純粹的借鑒與學習走向創新和超越。 其以幼稚園3-6歲兒童為主要物件，以兒童的一日生活和博物館學習五部曲為教學組織形式，對區域活動、主題活動和一日生活進行了有益、有效整合，獨創了用藝術手段表徵兒童學習五部曲，探索形成兒童綜合發展的關鍵經驗，是一個基於兒童自主探究和藝術表徵，在教師周密計劃與支援下兒童高度自主參與的活動性課程。