教出一位科學家很難，不如培養孩子的科學腦、當個科學人！

科學人會思考、質疑，動手做、找答案，進而能解決生活問題。

這就是一種科學探索的能力，也是帶得走、不被取代的能力。

【為什麼要鼓勵孩子做實驗？】

◎實驗輕鬆上手，科學知識秒懂

◎習慣動手做，大腦不會變懶惰

◎強化邏輯力、理解力、組織力

◎培養STEAM新素養與創客精神

【科學玩很大３大特色】

１趣味實驗、清楚解說、圖文並茂的呈現

２就近取材、邊玩邊學、數不盡的新創意

３營造無壓學習環境，奠定自然科的基礎

【整個家都是孩子的實驗室！】

全書「24組研究主題ｘ51個科學遊戲」，

１週做１個生活實驗，不只在家不無聊，

本來對孩子而言陌生難親近的科學百科，

就能逐漸被理解，替自然學科奠定基礎。

◎能夠想像嗎？一顆小碎冰讓水瞬間結凍！【過冷現象】

◎有人發現嗎？穿襪子好滑，光腳丫又卡卡！【摩擦力】

◎這是真的嗎？「水」也懂得團結力量大！【表面張力】

◎曾經聽說嗎？所有磁鐵都是指南(北)針！【磁鐵的特性】……

（傳治郎老師有好多有趣的點子，等著大家一起來挑戰喔！）

【日常研究超展開！4步驟開啟新研究】

１決定研究的主題

一有想做點什麼的念頭興起時，就決定大概的方向，趕緊開始吧！

２隨意挑戰一個實驗

從最簡單最有趣的做起比較好。實驗都會有誤差，務必多試幾次。

３從第1個實驗找靈感

透過第1個實驗結果思考「為什麼」，並尋找第2個、第3個實驗的靈感。

４統整實驗的結果

歸納各實驗的結果，才能下結論。記得要用最清楚易懂的方式（如表格、圖畫、照片等）來呈現。