當AI與新冠疫情碰撞，

將如何改變教育的未來？

推動「學習共同體」教育改革的日本教育大師佐藤學，

在他的新作≪學習的革命2.0≫當中提出，

對這一代的孩子們而言，疫情帶來的最大威脅是學習損失，

這將對他們未來的生活造成極大的風險!

「生生有平板」的數位化教育並非根本的解方，

提供創造性、探究思考與協同的學習才是!

教育的發展脫離不了世界經濟、國家發展的脈胳，

繼《學習的革命》、《學習共同體：構想與實踐》後，

佐藤學解析了AI與新冠疫情對世界經濟與國家發展的衝擊，乃至於如何影響個人幸福的能力。

他梳理、整合各種最新的教育、經濟研究報告，

並在≪學習的革命2.0≫一書中提出未來教育的深遠藍圖──

提供我們的下一代創造性、思考探究、協同學習的教育沃土。