◎創意蘊藏機會，機會是留給有創意的人。

餐廳裡的筷子在使用時感覺不衛生，如何解決？

拉鍊有時會夾住衣服，如何解決？

教室裡的課桌椅對某些學生來說太矮，如何解決？……

發明新事物首先要找出「問題」，並且不斷思考「誰需要解決這個問題」？只要能滿足大眾的需求與期待，任何具有市場性的新事物，都可以是創新。而創意的產生是靈機一動呢？還是有方法可以學習的呢？

屢獲國際發明大獎的沙永傑教授，將萃思（TRIZ）發明原則改寫成適合兒童學習的五十問，並輔以國內外創新案例，說明如何運用「聯想」構思解決問題的創意。閱讀本書可以培養孩童與青少年創意思考的能力與創意發想的興趣。

【本書關鍵字】

創意思考、萃思（TRIZ）、應用性創新、發明原則、發掘問題、解決問題

【本書資料】

無注音

適讀年齡：國小高年級以上