自新世紀初，改革潮流衝擊現有的教育制度，在理念、營運、實踐上都要求根本性的轉變，以迎接未來。各地教改趨勢從第一波的內部過程改革、第二波的市場競爭帶動，邁向第三波的新範式，強調教育全球化、本地化及個別化的未來主導。

作者研究教育新範式二十年，本書系統總結了他近年的創新理論，涵蓋十大範疇：
‧邁向教育第三波　　　　　‧教育三重化
‧情境多元思維　　　　　　‧綜合學習與創造力
‧自我學習與生態系統　　　‧多元教師效能
‧教學效能的研究　　　　　‧教育政策的經濟分析
‧教育政策的綜合分析　　　‧教改的多元矛盾

這些理論針對性地回應了教育不同領域的改革需要，教育工作者、變革領袖、學者及政策分析者皆能從中得到啟發，從而為學生創造更多學習和發展機會，幫助他們面對新世紀帶來的挑戰。