本書以全國中醫藥行業高等教育“十三五”規劃教材和教學大綱為藍本，結合中醫相關資格類考試的要求，對中醫診斷學中的內容要點進行了梳理。突出“以診斷思維培養促進知識技能提升”，充分融合思維導圖、知識技能簡表及臨床圖片等方式，通過“學習脈絡圖”和“思維結構圖”，指導學習者掌握學習路徑及診斷思維構建。採用構架圖、路徑圖、流程圖等將重點和難點內容的認知過程層層解析，以幫助學生系統掌握。本書適用於中醫學及相關專業醫學生學習、備考複習，同時可供中醫愛好者學習入門中醫診斷學。