小小孩也可以這樣玩數學！

給2-4歲孩子的第一套幼幼數學圖畫書

「你數一，我數一，一隻小貓叫咪咪。

你數二，我數二，兩隻小狗在一塊。……」

認識數字、學習點數，那就來念唱押韻兒歌《數數兒》， 

順著數、倒著數、跳著數，感受不同的數數方式。

「五隻小鴨排成一排是5隻；

2隻、2隻、1隻，加起來是5隻；

2隻、3隻，加起來還是5隻嗎？」

學5的合成分解，一對一的對應，那就來看故事《5隻小鴨》，

數數看、加加看、分分看，練習數的分與合玩法。

「小花貓用一元硬幣，畫出小小圓圓的月亮；

小狗用五元硬幣，畫出大一點的月亮。

更大更大的月亮，要怎麼畫呢？」

認識圓形，比較圓的大小，那就動手玩《大家來畫月亮》，

找個圓、描個圓、比個圓，了解面積的大小是比較出來的。

生活裡處處都是數學，

從念兒歌、讀故事中，玩出孩子的數學力！

如果從小小孩開始，就能這樣啟蒙對數學的興趣，不是教一堆數字符號，不是要求填鴨式的背誦數字，而是用念唱一首數數兒歌，讀一個生活數學故事，玩一場比一比的遊戲……數學，其實是讓孩子每天動手玩的遊戲！

這套《幼幼數學圖畫書》，依2-4歲孩子的年齡發展，用孩子喜歡的兒歌、故事、遊戲等形式，融入數學「數、量、形」的基本概念，孩子可以跟著熟悉的動物和好朋友，一邊念唱，一邊順著手指點數，練習數數兒；可以在閱讀5隻小鴨搶吃蚯蚓、咬錯繩子、池塘潛水的故事情節中，體驗數有這麼多的分法；而怎麼畫圓、比較圓的大小，可以學小動物們尋找圓的物品，實際畫畫看、比比看，這樣玩中學、做中學的過程，自然而然啟發孩子數的概念、數的思考，進而發展解決問題的思維，感受數學與生活密不可分，玩出孩子靈活的數學力。