如何透過隨手可得的牛奶盒、樹葉或貼紙，
讓孩子學會欣賞繪本中的童心與文學力？

繪本風潮盛行，延伸書籍、朗讀活動多得令人眼花撩亂，但這些讀後活動卻經常聚焦在老師、家長「想要」教導孩子的教育意義上，忽略繪本原有的文學與藝術。

該如何回歸最原汁原味的繪本世界？身為兩個孩子的媽媽，作者周婉湘從兒文專業出發，挑選出12本圖畫書、設計11個親子互動遊戲，透過4個步驟，陪孩子一起玩出文學力：

Step 1. 繪本分析與帶讀：介紹角色場景和故事情節。
Step 2. 親子手作遊戲：五感、藝術、自然、戲劇等不同幼兒遊戲類型。
Step 3. Q & A時間：透過提問刺激發想與思考。
Step 4. 延伸資料：找出更多資源輔佐閱讀。

他們用牛奶盒做一頭繽紛大象，學習分辨角色造型；取紅色不織布和紙箱，讓孩子登台揮灑創意、編織新故事……親子共讀共玩的過程讓人會心一笑，當我們將閱讀轉變成令人享受的遊戲時，所摩擦出的火花遠遠超乎想像。


作者簡介：

周婉湘，台大心理研究所畢業，因喜愛繪本和兒童文學，赴美國賓州州立大學語文教育研究所，取得兒童文學領域博士。曾任國立新竹教育大學幼教系助理教授，教授幼兒文學、幼兒遊戲及幼兒媒體等課程，研究專長為幼兒繪本閱讀。

目前旅居美國舊金山灣區，不定期於「一起讀、一起玩！」部落格和臉書專頁，記錄和家中兩位小寶貝共讀及共玩的經驗，也分享幼兒閱讀與遊戲相關資訊。

譯有《阿菲，快一點！》《阿菲的小鯊魚不見了》《點點玩聲音》《小黃點大冒險！》《彩色點點》《小黃點》《這是我的！這是我的！》《早安，小雞》等繪本，也擔任信誼小太陽幼兒雜誌特約翻譯。