為解決這樣的狀況,不如及早在幼稚園階段,就先讓孩子學好自然發音,打好英文的基礎,對於發音規則、拼字能力、記單字的能力一開始就有概念,在上學校裡教的英語課程時會比別人更快進入狀況。別的小孩還在一個字母、一個字母「b, a, d, m…」邊想邊拼「羽毛球」的英文,你的孩子已經會拆音節「bad + min + ton」來記單字了。快用本書精心獨創的「記憶口訣」、「rap音韻」、「情境圖像」、「故事聯想」用最輕鬆、最自然的方法打好英文的基礎吧!
以前老師會在班上唸「a、a、a,æ、æ、æ」,但唸到這裡就結束了,學生可能還來不及反應就跳到下一個發音。本書以自然發音為導向,用著輕快有節奏感的發音口訣,「A小妹沒禮貌,說起話來æ æ æ」或者「A小妹,說笑話,空氣好冷ㄟ、ɛ ɛ ɛ」等等節奏一直重複。而且字母 a 在不同的拼字位置時會有不同的特定發音規則,所以不會只有一種發音,因此透過這樣的角色設定(如A小妹),搭配著有故事性的輕快口訣,將字母與發音串連起來,在重複的節奏之下,更容易在腦海中產生有關聯性的記憶。
【用故事記憶發音規則,學習英文更有趣】 記住了基本發音之後,接下來就來瞭解拼字規則中的特定發音規則,也就是說,某個音會固定存在於哪種子音搭配哪種母音的拼字關係裡。舉例來說,「子音 + a + 子音,a 唸成 [æ]」。這時,讀者從剛剛的律動中就已經會唸 [æ] 音了。如果這發音規則還是很難記,請直接看「用故事記發音規則」,我們以幽默生動的故事,結合發音規則,讓讀者在看完故事、哈哈大笑中記住了發音規則。
【Rap律動口訣躺著聽,朗朗上口就記熟單字】 也許「子音 + a + 子音,a 唸成 [æ]」這樣結構的發音規則已經記住了,接下來讀者就要知道,這個規則存在於哪些單字中,而且還能幫助讀者記住基本單字。在Rap口訣強烈的音韻節奏下,讀者絕對可以強化對英文發音的記憶,在潛移默化中達到長久記憶的效果,成效卓著又沒有壓力,不知不覺就記住單字的發音及拼法。整體來說,此Rap口訣記單字是一種英文學習,也是一種聽覺享受。結合音感律動、自然發音規則、快速單字記憶法,躺著聽MP3就能輕鬆記單字!
【用學過的單字,一個音記更多新單字】 學會了簡單的單字之後,繼續用此同樣的發音規則與拼音結構,以超有韻律的Rap來記更多單字。美國哈佛大學心理學教授-布魯納(J. S. Bruner,生於1951年)所提出的「螺旋式學習法」是利用舊有學習過的簡單知識為基礎來學習新的、更加複雜的東西。本書同樣使用此「螺旋式熟記法」,讓你記住了簡單的單字後,馬上就能利用這個單字記住更加複雜的單字。舉例來說,學會「bad」這個單字後,就可以利用這個單字去記badminton(羽毛球)、balcony(陽台)、band(樂團)等字母更多、更加複雜的單字,同時達到「學習新的單字、也複習舊的單字」的雙重功效!